概述:围棋棋谱常见的技巧为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
下棋对少儿精神生活的丰富,社交面的扩大有帮助,还有助于他们集体意识的形成。同时还让他们形成“棋如人生,人生如棋”的感觉。以下是小编给大家整理的象棋棋谱常见的技巧,希望对大家有所帮助,欢迎阅读!
01
死 活
重要指数 ★★★★★
学习难度 ★★★
学习死活,就是掌握如何在硝烟四起的棋盘上,将自己的部队获得安定,给对手冒然闯入的不速之客予以痛击。
死活乃最最基础的求生之道,也是捕获猎物获取美餐的丛林技巧。
孩子学棋伊始,多做死活题,勤加练习,便能很快地培养计算能力,养成一种走一步想几步的好习惯。
02
子 效
重要指数 ★★★★★
学习难度 ★★★
围棋是道家的产物,围棋的棋子,仅仅只有黑白两种,正可谓一阴一阳之谓道。
棋盘上的棋子,正如人类社会那样,从无到有,由简入繁,黑白双方对立,共存,共同发展。每颗棋子都长得一模一样,因此,在棋盘上,绝对是“人人平等”。
然而每个人所创造的价值是不同的,因此,棋盘上每颗棋子所发挥的效能也不尽相同。
双方下棋,一人一手棋,为何上手能赢下手,归根结底就是,上手的行棋效率高。
我们将每颗子在棋盘上所产生的效能,称为“子效”。
孩子在走完每一个局部,都习惯性地思考,做子效分析,在不知不觉中,分析能力可获很大的提升,棋力在不断分析中自然提升。
03
棋 型
重要指数 ★★★★★
学习难度 ★★★★
棋形就是在围棋世界中的建筑学,结构学,美学。棋盘上简单的2颗棋子,就能组成最基本的棋形,因此,简单棋形的掌握,也是下好围棋的基本要素。
但是棋形是千变万化的,牵涉到死活、厚薄、轻重、子效、对杀、全局配置等方方面面,孩子每进步到一个阶段,便会对各种棋形有新的理解。
学习棋形,就如练习书法,从楷书开始,再到行书,到草书。在每一阶段都将所学的棋形理解透彻,这样可以少走许多弯路。
04
官 子
重要指数 ★★★★
学习难度 ★★★
围棋从序盘(布局),到中盘(攻防战斗),到终盘(收官),形成一个完整的棋局。
序盘比较抽象,对于初学的孩子来说,比较难理解,需要循序渐进地来学习。中盘战斗比较复杂,变化无穷,当然乐趣横生。
而官子,是实实在在的,可以数字化的。收官子,就是打扫战场,在双方中盘战斗以后,将各方的地盘边界划分清楚的棋局最后步骤。
官子注重计算,就是每一手棋的价值究竟是几目。
正确的收官与错误的收官,出入往往在20目以上,有时甚至更多,因此,官子的重要性,不言而喻。
05
定 式
重要指数 ★★★★
学习难度 ★★★
定式多为棋盘角部向边上发展而衍生的变化,是古今中外对弈者不断实践而形成的局部黑白双方最佳应对手法。
学习定式,就是学习手筋、棋形、攻防等最佳学习手段。
经过数千年的演变,定式可谓层出不穷,既是棋手殚尽竭虑、苦思冥想的产物,也是围棋国粹历经千年的智慧沉淀。
目前定式已有上万种变化,我们学习定式,当然不能死记硬背,这样学习围棋,就绝无乐趣可言。
一代大师吴清源说,我从来不背定式,对定式知之甚少,因为在全局环境下,定式其实是活的,要根据各种场合而变化。
因此,我们要让孩子熟悉基本的定式,在理解定式的基础上,活学活用,能够根据棋理和计算去应付自己不熟悉的变化。
06
手 筋
重要指数 ★★★★
学习难度 ★★★★
手筋是源于日本的围棋术语,即为“妙手”的意思。
手筋多出现在双方接触战时,手筋的种类繁多,有整形手筋、腾挪手筋、攻杀手筋、弃子手筋、争先手筋……并且,手筋有时不只是一手棋为妙手,连续完美连贯的好手(组合拳),也可称为手筋。
手筋之妙趣,使古今来无数文人雅士陶醉其中,古人将围棋另取一别名叫“木野狐”。
对弈的乐趣,其实并不源自最终的结果,而是在内容中,是否弈出使对手大吃一惊的妙手。
小朋友多做手筋题,会在战斗中增强力量,增加各式各样的手段,对于围棋的棋形有更深入的理解,更可领略围棋艺术的妙趣所在。
07
攻防技巧
重要指数 ★★★★
学习难度 ★★★★★
围棋的最终目的,就是围地盘,只要终盘时,我的地盘比对手多,我就是这盘棋的赢家。
然而自然法则告诉我们,想拥有自己的领地,则必然经历战争,动物世界是这样,人类社会亦是如此。
在围棋世界中,黑白双方在经过短暂的几十手棋的布阵以后,就开始进入中盘战斗,甚至没有布局就进入中盘战斗的棋局,也很多。
有战斗,就有攻防,而攻防的目地,一直是围绕着抢占地盘而展开的。
1,多看高手的棋谱
2,自己的棋谱寻求教练有针对性的指点
3,增加实战训练
1
提高少儿的智力和耐力
下棋能提高少儿的智力和耐力,我们所说的智力和耐力是指学生能自我提出问题,发现问题,分析问题,直到最终解决问题的能力。而下象棋正好适应了这个过程。因此可以说象棋是智慧的体操!
2
提高逻辑思维和形势判断能力
下棋能提高少年儿童的逻辑思维能力和形势判断能力,从吃亏和得利开始,要下好棋必须得学会数学计算,学会逻辑分析,并预知其后几步的情况,并有严密的计划性。
3
提高注意力
下棋能提高少儿的注意力,棋盘上千变万化,常是“一着不慎,满盘皆输”,要战胜对手,必须全神贯注。
4
提高心理素质
下棋能提高少儿的心理素质。如处下风时的紧张感,占优势时的兴奋感,赢下来的成就感,大好的局面下由赢变输的懊丧感,棋局不断变化的焦虑感等时时冲击他们,以及要求他们有胜不骄、败不馁,沉着冷静、积极进取的良好品质。所以说:“象棋不仅是智慧的比赛,更是双方心理上的较量。”
5
锻炼丰富的想象力
下棋能锻炼学生的丰富的想象力,敏锐的洞察力及独特的创造力。因为象棋其四分之一是艺术的属性决定了它。
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