党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，原汁原味地进行了深入细致的学习，通过专题学习交流和讨论，逐条梳理、深刻剖析自己在“四风”方面存在的突出问题和原因，我先后和支部五名成员、六名校长、幼儿园园长进行逐一谈心，我征求到意见20条，个人对照检查情况汇报如下：

一、 遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定情况。

（一）遵守党的政治纪律的情况

入党以来我自觉维护党的政治纪律，坚持党的四项基本原则，始终做到政治立场坚定，在思想和行动上与党中央保持高度一致。坚持理论学习，保持政治敏感度，大是大非面前始终保持坚定的政治信仰。但深刻反思剖析自身，仍存在以下不足：

1、理论学习存在消极心理。参加工作20多年来，自以为是老同志、老党员，总以为自己党性觉悟高，工作经验丰富，应对工作问题，如小刀切豆腐轻而易举，不需要及时学习充电的“吃老本”的思想意识，不能给年轻教师做好表率。

2、政治鉴别力和政治敏感度不高。例如：社会多元化的现在，人们的人生观、世界观和价值观发生了深刻的变化，面对社会上腐败现象、生活中个别人诋毁党和政府形象的消极言论，我没有站出来与之针锋相对的斗争，感觉“邪不压正”，以为这些现象是社会上的微不足道的一小点，忽略了这些现象的扩散效应，是我政治鉴别力和政治敏感度不高的结果。

3、工作作风不扎实。工作上以完成上级安排的任务为目标，下基层学校调研少，以会议落实工作，抓落实措施不力。例如：2013年6月，在暑期雨季前的校舍维修会议上，我只是在会议上安排各学校对校舍进行摸底排查，并上交排查记录情况，没有对各单位是否真正排查进行抽查，结果使自己没有掌握真实的校舍安全信息，影响了校舍维修工作。

（二）落实中央八项规定的情况

在遵守党中央的“八项规定”方面，我严格自律，很好滴执行了党中央的八项规定，没有做出违反或超标的事情，但通过自身和同事的深刻剖析，仍然存在以下问题：

1、思想认识不到位问题。总以为“八项规定”主要是规定给一把手的，和自身关系不大，思想认知存在误区，要充分发挥我做为一名共产党员的监督监查作用。

2、工作激进不注意调查研究，致使有的工作没有实效而流于形式。例如：2014年5月份的幼儿园活动区域评比，事前没有进行充分的调研，依据县直幼儿园制定的评比标准，用这个标准衡量一些偏远幼儿点的工作，存在不切实际现象，检查评比实际效果不大。

3、勤俭节约意识淡化。表现在工作和个人生活方面，工作上对打印材料时，习惯与单面打印造成办公纸张的浪费，办公室用电器开关不及时，有时中午下班后，电脑依旧开着，造成电脑浪费；个人生活上也不必要消费现象，在家庭招待亲友、朋友聚餐时，喜欢盛情款待，造成浪费。如：2020年10月同学聚餐时，8人点了16个菜，造成浪费，与党中央要求的勤俭节约有所背离。

二、需要说明的问题

1、用车情况：没有配备公车，不存在超标。

2、住房情况：县城有一套面积90平米住房一套，系自己贷款购买。

3、办公用房情况：2人共用一间18平米办公室，不超标。

4、人情消费情况：亲朋好友同事之间交往都是自费，不存在用公款进行人情消费。

5、职务消费情况：没有职务消费情况。

6、“三公”经费开支情况：没有因公出国、公务车用车和公务招待超标现象。

7、配备秘书情况：没有配备专兼职秘书。

8、出入会所及持有会员卡情况：个人及家人没有任何会所的会员卡，也没有出入会所情况。

10、抵制邪教情况：本人及家属从没有参加过任何邪教组织。

三、在“四风”方面存在的突出问题

　1、形式主义方面

（1）政治理论学习主动性差

政治理论学习主动性差，学习活动中等安排、靠时间、拖任务。例如：在政治学习上，等领导安排了再去走马观花地学习，学习笔记、体会也是等需要上交了，才挤时间去补、去应急，造成学习的被动。总感觉自己理论过硬，业务熟练，不需要及时充电，不需要汲取新鲜血液进行补充，形而上学，走过场、摆样子，给普通党员干部留下不好的印象。

在理论学习中，总是看得多思考少、浏览多记住少, 缺乏主动性和自觉性。客观上确实工作忙、压力大和事务性工作多，主观上当工作与学习发生矛盾时，学习往往放置第二位。主客观原因导致了学习自觉性不高、系统性不强、效果不佳。

（2）工作上存在“面子”意识，以完成上级任务为目标，满足于完成任务，没有很好地注意到实际效果。

例如：在督导方面，首先是到基层学校督导次数少，等到上级来督导标准了，才去学校进行督查，工作上的这种“等”“靠”思想，是形式主义的表现；其次是对督导中发现的问题、不足，停留于听取校长的汇报整改，没有组织进行专项整改、整改督查不及时，不到位，造成督导问题年年有的现象。

（3）缺乏独立解决问题、创新解决问题的思想意识。

工作注重请示汇报问题，领导批示后才行动，缺乏独立开展工作、解决问题的意识。例如：黄集学校一年级教室窗户腐烂，四合学区教室顶棚部分塌陷，漏雨严重等问题，实实在在存在安全隐患，由于教办维修资金短缺，一直没有得到及时维修，只注重了请示汇报申请，没有独立地建筑队进行沟通，没有采取先解决问题后解决资金等解决问题等，致使这些问题依然存在，这是形式主义的一种表现。

2、官僚主义方面

（1）开会安排部署工作多，下基层学校督查少，听校长汇报多，接触倾听教师呼声少，存在官僚主义思想。

我分管基建、幼教等工作，很多工作在周五例会上安排布置，或者电话安排，下学校、幼儿园的次数少，存在“站一站、看一看、听一听”现象，没有和普通老师进行倾心畅谈，只注意查阅档案资料和听取校长的汇报，没有去和普通老师座谈，没有走到学生和家长中间去倾听社会的呼声，存在官僚主义作风。

（2）关心基层教师少，注重完成工作，关心教职工少。

工作上侧重靠制度管理、靠制度管人，忽略了人文关怀，工作呆板，僵硬，灵活性差。没有关注到基层教师的生活起居，和教师交流少，密切联系群众工作不够，拉大了干部职工之间的距离。例如：2014年春季中学大厕所的道路需要维修，一遇到阴雨天就泥泞难行，造成师生入厕困难，我以为等教办维修资金到位在进行维修，就一直没有维修，致使教师内心不满。

（3）政治生活淡化，进取心减退，自以为是老同志老党员，党性高、工作经验丰富，对党的政治学习淡然处之，进取心减退，萌生摆资格的心理暗潮，这是官僚主义的体现。

3、享乐主义方面

（1）动力不足，奉献意识不强，工作要求标准低，有得过且过、事不关己高高挂起现象，工作上只求满足“过得去”，不想也不愿更多地创新，满足于现有学识和见解，满足于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。只想平平稳稳、平平安安地干工作，缺乏过难关、破难题的锐气和韧劲。例如：2014年我分管学前教育以来，由于我的动力不足，奉献意识不强，使学前教育的进步空间还没有充分发掘出来，就是源自于自身的动力不足，被短缺的师资所困阻，自行降低了工作标准和目标。

（2）安于现状，不思进取，满足于现有的工作成绩，对工作中的新情况、新问题缺乏创新工作意识。

经过全镇师生的共同努力，我镇中小学督导成绩连续六年均在全县前三，幼儿教育克服了师资严重短缺的困难，也取得了前所未有的成绩，幼教师资缺乏客观存在，但不能是阻碍工作止步不前的理由，通过党的群众路线学习，对照自身思想状况，发现自己存在满足于现有成绩思想，少了点忧患意识，在锐意进取和开拓创新方面缺少了更高的追求。

（3）生活上

4、奢靡之风方面

（1）工作上存在不必要的浪费现象。工作上常常需要打印材料和文件，之前为图省事，打印纸张习惯只打正面，造成办公纸张的浪费，滋生奢靡主义。

（2）个人生活存在不必要的消费现象，背离了艰苦朴素和勤俭节约的传统美德，引发内心的奢靡之风。如：在穿着方面，2014年8月12日，去超市买裤子，试好一条80元的市场裤子，又看到一条198的品牌裤子，感觉穿品牌的能满足自己的心理，就多花100多元，买了那条品牌的裤子。违背了艰苦朴素的美德，滋生了奢靡之风。

（3）生活上萌生了攀比心理，习惯和同事攀比住房、用车等消费情况，滋生自身的奢靡之风，例如：2010年8月前后，经济条件好的同事、同学都在县城买了楼房，当时我自身经济不富裕，鉴于内心攀比心理，自己也贷款购买了一套住房，现在想来，贷款买楼房，又闲置，纯粹是攀比心理在作祟。

浪费奢靡足以败家亡国，生活中我十分注意艰苦朴素和勤俭节约，作为工薪阶层的我，生活中不具备奢靡的条件，但反思自己的工作生活，依然存在不必要浪费现象。例如：打印文件，纸张正反面利用率低，造成办公纸张的浪费；办公室电脑、电扇等用电器，开关不及时，存在浪费电能现象。

四、产生上述问题的原因分析

上述问题查摆出来，令我自己感到震惊和惭愧。从根源上讲，是我的务实作风、思想观念等方面出了状况和问题。

1、放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，学习主动性差，自以为是老党员、老同志，凭借20多年的工作经验，做好本职工作应该没有问题，吃老本，摆资格，缺乏学习新理论、新知识的动力。 “经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不强，导致自身的落后。

2、求真务实的作风有一定程度的退化。

参加工作以来，曾经一直把“扎扎实实做人，认认真真做事”作为我的座右铭，但是随着时间的推移，滋生了满足现状、消极懈怠的工作思潮，工作上的求真务实作风有一定程度退化，工作上照顾方方面，缺乏了以往工作的雷厉风行，致使有的工作出现被动；工作上满足于完成任务，满足于领导满意，满足于面子工程，少了工作的实质性，不把工作的推进做目标，把完成上级交代任务做托辞等，归根结底是自己求真务实作风退化，导致思想摇摆不定，工作立场不鲜明。

3、在对自身的要求上不够严格，产生了一些懈怠心里，对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，对待工作墨守成规，创新意识不强，仅凭感觉和自己的想法去解决。对错误思想有时缺乏当面批评的勇气，主要还是因为比较顾及当事人的感受，怕伤害、得罪他人引起不必要的麻烦，这同时也说明了我的党性在这方面还需要加强。

4、是群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

　　五、努力方向与改进措施

1、进一步加强理论学习，增强理想信念，认真学习习近平总书记的一系列重要讲话精神，用理论武装自己的头脑，要在理论联系实际、理论指导实际上下真功夫，不断提高理论学习的效果。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，要牢固树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，密切联系群众，多倾听基层教师呼声，在生活上保持艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。

3、要进一步保持清正廉洁，增强党性修养。在当前社会环境较为复杂情况下，要抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，守得住底线，不碰高压线，做到自重、自警、自省、自励;严明政治纪律和组织纪律，坚决反对“四风”，树立正确的世界观、人生观、价值观，把握好人生的“总开关”，始终做到清正廉洁，爱岗敬业，起到先锋模范作用。

4、要进一步务实创新，要通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，要不断总结和完善工作经验，用发展的眼光解决发展中出现的问题，真抓实干，锐意进取，争先创优。

下一步，将在县、镇各级领导的正确领导下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为实现翟家镇教育的更好更快发展贡献力量！

我承诺：

我坚决拥护党中央领导，坚决执行党中央“八项规定”，坚决反对“四风”危害！坚决反对“邪教”！做一名合格的共产党员！

以上对照检查材料，都是如果还存在查找问题不准、分析原因不透、整改措施不实等方面情况，敬请大家批评指正。