本学期班主任工作计划

班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者，班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养，为了使七年级2班在新的学期有一个新的面貌，新的发展，现制订本学期班主任工作计划如下：

一、指导思想

全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以学校四自教育为主线，即自律、自立、自信、自强教育，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、政教处的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，努力提高学生的综合素质，为学生的后续发展和成才打下坚实的基础。

二、班级基本情况和目标

本班共有学生44名，其中男生24人，女生20人，虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，部分学习习惯、行为习惯都不大好，本学期的班级建设目标：建设一支有进取心、能力强的班干部队伍，全体学生能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气和良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作目标

1、以四自教育为主导思想，培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、大力建设班风、学风，打造班风正、学风浓的班集体，做到“人人有事做，事事有人做”，努力在班级管理量化考核中保持前列，学习上，注重学法指导，提高学习效率。

3、做好培优补差工作，进一步扩大优生规模，减少学困生数量。

四、主要工作措施

（一）加强班主任业务修养，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质

作为新手班主任，本学期，要加强班主任自身的理论自修工作，除了认真学习有关报刊、杂志、理论书籍外，还要尽可能的多听专家讲座，多和有经验的班主任交流，虚心向他人学习，勤动笔，做好学习笔记，及时总结经验教训，写好班级管理的反思，尽最大努力，提高自身素质。

（二）做好家校合作工作

1、一个班级要有好的发展，离不开家长的支持配合，家校合作工作是班主任工作的重要组成部分，因此本学期首先要建立全力支持老师、热心并有能力为班级服务的家委会，并定期和家委会成员碰头开会，传达学校班级的相关工作、了解家长们的心理动态，让家委会更好的助力班级的发展。

2、平时通过电话、微信、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子的在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作，同时，向家长了解学生的在家表现，及时找到问题所在，对症下药，结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的办法，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（三）打造班风正、学风浓的班集体。

1、通过班会、晨会、暮会组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、社会主义核心价值观等，并认真带领学生学习解读四自教育的内容，督促学生做好每日四自教育的自我评价，促进良好班风、学风的形成。

2、制度建设

为了培养学生良好习惯，制定班级管理量化细则，执勤班干负责记录每天班级情况，每天在班级暮会上进行总结，每周对优秀个人和优秀小组进行表彰。

3、加强班干部队伍建设

在学生自选和班主任指定班干相结合的基础上，加强班干部队伍建设，第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，定期召开班干部会议，指导他们工作方法，督促他们搞好自我工作计划和总结，第三，严格要求班干部在学习上取得更大的进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体的发展，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4、抓住一起可用的机会，做好学生思想工作

以各个节假日为契机开好每周的主题班会，每日的暮会，对学生进行思想教育，比如，结合教师节，开展感恩教师的活动，结合中秋节，进行民族传统的教育，结合国庆节，进行爱国主义教育，结合元旦节，进行传统文化的教育。除此之外，还要紧跟班，利用一切可用的机会，发现学生表现好的方面和不好的方面，做好思想工作，对学生搞好思想教育工作，除了培养学生养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。

5、针对特殊学生，开展特殊教育

（1）通过各种渠道排出特殊学生名单，比如贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力较弱的学生等等，建立特殊学生档案。

（2）通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育，比如，通过观察、与学生谈心，和任课老师沟通、和家长沟通等方式，随时掌握特殊学生的心理健康状况和思想行为动向，特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

（3）针对行为习惯差、自控力差的学生，与学校政教处一起对学生的思想品德、学习态度、日常行为规范等方面进行教育和训练。

（4）开展帮困助困活动，从生活、学习等方面对贫困生进行关心帮助。

5、利用班会、晨会、暮会、壁报、板报和手抄报等途径对学生进行各项安全教育，比如上放学交通安全、防火、防电安全、防溺水安全、食品卫生安全、自我保护安全等。

6、做好留痕工作

做个有心的班主任，善于发现并拍下学生在学校表现好的一面，通过班级群、班级展示等方式，进行表彰，放大榜样示范的作用。

7、利用课余、周记本等学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生问题。

8、抓好班级卫生清洁工作和包干区的清洁工作，对学生卫生工作进行指导，创造清洁、卫生、舒适的学习环境。

（四）与科任教师密切配合，共同做好培优补差工作

培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败，因此，要主动并经常和科任老师交流，互通信息，了解学生的学习情况，培养优等生，转化学困生，共同制订培优补差的措施和方法，共同做好学生培优补差的工作。

希望通过努力，将班级打造成学习勤奋有上进心、言行文明有感恩心、做事勤恳有责任心、做人诚信有自信心的班集体。