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爆强爆笑爆雷！2014全国高考0分作文大集合

更新时间：2014-06-17来源:点击次数： 8375

09上海高考零分作文《不敢“创新”的创新》

这题目一看，就知道你们想让我们写“创新”。我想你们在阅卷的时候已经有了基本统一的答案，比如说，写了创新给多少分，不写创新就算偏题等等。我估计，全上海7万多考生至少有6万人都会按你们的“创新”出题思路来写这篇文章，其余不写“创新”的一律按不会“创新”而跑题论处！

别忽悠我们了，小学6年中学3年高中3年，老师换了一茬又一茬，有的连爹妈都换了好几茬，哪个老师那个父母(不管是不是我们亲身的)会教我们创新？不管是文科还是理科，我们学的听的就是应该做什么，应该怎么做不应该怎么做、如何按照阅卷老师的喜好去答题！而现在的阅卷老师又是以前应试教育的杰作，所以，这些阅卷老师对创新的理解就是一个：按照规矩做题就能得高分。

在这样的环境下，你叫我们做这样的题目，不是让我们在毕业的最后一考继续撒谎，继续不说心里话？继续按照你们的思维方式写文章？

中国语文作文的应试教育最大的不创新就是居然也会有类似于八股的标准答案的，谁要是敢创新，另立山头，标新立异，呵呵，那你就看好的把，必须把你办了，否则，中国学生中会冒出无数个不听话的学生，那时候，你们的唯一手段就是用极低的分数给这些敢冒天下之大不韦的学生一记毁灭性的当头棒喝。现在看来蛮喜欢创新的韩寒顶着7门红灯毕业就是例子！

在这样“创新恐怖”的教育制度下，你们还出这样的题目来“和谐”我们，表示一下你们有“创新”的主动愿望，谁信？又有几个能真正地发自内心地在高考中写出好文章来？

板桥同志离我们太远，他的“创新行为”运气不错，谁叫他原本就是画竹子画得出名的名画家呢，权威就是权威啊。他成就的板桥体(那个有钱人办公室里常放的“难得糊涂”应该就是了吧)我就左看右看都不好看，那水平和我幼儿园时写的毛笔字差不多，居然大家都能看出“竹子”味儿来，看来中国确实应该有大熊猫！我就是不会创新，我就是觉得王羲之的书法写得好，不喜欢那歪七八扭的“板桥体”，我就是想在欣赏水平上“创新”一

下，但是，我敢肯定你们不让。

纵观我生出来这个世上18年，我看到的是凡是想创新的，活的都不怎么样，凡是山寨的模仿的(越像越好)个个过得滋润无比。美国的高科技，到了中国立刻可以变成低科技，模仿的结果让我们迅速地富了起来。我们的电视台，把国外的综艺节目不花钱地盗版克隆过来，搞一个火一个，不需要创新，一个个赚得盆满钵满！光模仿不创新让我们过了30年的好日子啊！

好了，字数够了，我只是想说，在这个模仿快乐创新痛苦的应试教育环境下，你让我们写“创新”不是忽悠我们嘛。你们这种试图用“不创新”的方式让我们写”创新”会不会讽刺了点？当然，敢于写这篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要这70分，咱凭实力照样能在剩下的数、外、综合、物理上达到一本分数线，至少，写完这篇文章，这几年的怨气一下子发泄了出来，心情好了很多！

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第二篇：0分作文

以在自然中生活为话题，写一篇作文。文体不限，字数800左右。

题记：看到这样的一个题目让我联想到了两点：1.出题人是《现代汉语词典》的主编的小舅子。2.万恶的出题老师想给看不懂的《牛津词典》一个沉痛的教训。

nice boat

老师说过作文题目不能用英语,所以我一开始就错了,错的是从一开始我就不应该不买《现代汉语词典》，但是我相信没买的不止我一个人，它包含了前前万万好好学习的人，他们没有给一考试就翻《现代汗语词典》的人任何的机会，他们代表了所有爱学习爱劳动的人民的光荣传统，西门庆、本拉登都在这一刻 灵魂付体，这一刻他不是一个人没买《现代汉语典》，他不是一个人。

难道我会在没有《现代汉语词典》的条件下屈服吗，这时我眼前闪现了一个又一个在困难时不屈服的伟人---萨达姆,芙蓉姐姐,猥琐叫兽,007...我继承了他们不会做就查看工具书的光荣传统，这对于从小就接受特殊训练的人才做得到。所以我马上翻出了《汉语小词典》、《十万个为什么》、《小学乘法口诀》、《儿歌300首》...对于一个从小就爱学习古今文化的我来说的话考试的时候带这么多的 工具书是完全应该的,于是我用颤抖的手写下了这极度血腥的一幕...

月圆之夜，紫荆城之颠。

《现代汉语词典》扬了扬稀虚的剑眉对《汉语小词典》说道：我没想你真会来，难道你不怕吗？《汉语小词典》抛出一个忧郁的眼神：怕…………（然后抬头笑）怕，并快乐着。

《现代汉语词典》：都说你是演技派，我看你是偶像派，快说吧，要我怎么解决你。

《汉语小词典》拍了拍趴在自己肩上的母鸡笑了笑：人在江湖飘，谁能不挨刀？小色狼壮骨粉，内伤外服均有奇效。挨了刀涂一包，还想再挨第二刀，闪了腰吃一包，腰部马上变苗条，小色狼壮骨粉，青春的粉 ，友谊的粉，2014年奥运会和决战紫荆城指定营养品,送亲访友谋财害命必备良药，本镇各大药铺医馆均有销售，购买时，请认准小色狼红色粉底内裤防伪标志。

《现代汉语词典》讶然：又是那只鸡，曾经的奥斯卡最佳下蛋奖，看来我只有用我的刀了。

《汉语小词典》笑：“你的刀呢？”

《现代汉语词典》：“手中无刀，心中有刀 ……此处隐藏7398个字……了我的意料。

家长找学校索赔万，为什么呢？

说是学校蚊子咬的，当时我还以为是学校专门培育的蚊子给咬的呢，后来才发觉不是。

学校说你在家里得了病怎么说是学校的蚊子咬的呢？

然后家长找学生来证明是学校的蚊子给咬的，学校也找学生来证明不是。

然后家长说是因为学校没有及时发给蚊帐，没有发给钉子和锤子，致使孩子被咬。

但同宿舍的孩子都挂着蚊帐呢,我想不明白老师怎么会单单不给他挂呢？

学校的解释是孩子自己不原意挂，嫌憋气。学生说是上铺没有办法挂。然后家长起诉学校，最后学校为了不知道是哪里来的蚊子赔了5万元。

对于这个家庭的不幸，我很同情，但对于教育的不幸，我更想哭。家长不能提供孩子是在学校被蚊子叮咬的证据，但学校最终败诉。根据这个判决推理下去，那么家长状告社会上任何一个人或者任何一个单位都会胜诉。

但我想他状告任何一个人或单位都将成为一种笑话，唯独状告学校不是。

这是其一；

退一步讲，即便就是在学校被蚊子叮咬的，学校就一定要赔偿的话，那么如果你在商店上被蚊子咬了(wwW.)，商店要赔偿，马路上被咬了，交通局要赔偿。我不知道商店或者交通局会不会赔偿。

这是其二；

在证据不清或者说根本没有证据，仅仅凭借一个学生说，老师没有给孩子提供锤子和钉子，

（对于这一点学校并不承认，因为其他学生都挂上了）

学校就因为管理松散等莫须有的罪名赔偿5万元，这锤子和钉子的代价也太大了。

如果这个学生在法院被叮咬了，法院会这样判吗？

这是其三。

学校作为一个弱势群体，在中国已经不是什么新闻了，

周六学生溺水身亡，学校还要赔偿，因为学校没有尽到教育的责任（也是中央台播出的节目）。

呜呼哀哉，我无话可说。

日本学校组织学生去游泳，结果有个学生溺水身亡，丧事结束后，家长到学校给校长深深鞠了一躬，说：“对不起，给您添麻烦了”。

中国人很是惊讶，问日本人：“你们为什么不状告学校呢？”日本人也很惊讶地问：“为什么要告学校呢？孩子也不是学校谋杀的，他们也很难过。”我不知道这个日本人听到这个蚊子的故事，会是什么表情。

许多人说现在学校就知道分数，什么活动也不搞了。孩子除了念书，什么也不会了。

是的，事实是这样的，但学校为什么不搞活动了，还不都是家长、社会、媒体给逼的！

现在体育课，稍微有点危险的活动都不做了，为什么？惹不起亲爱的家长啊。

就让社会，家长，媒体都来惯着这群小皇帝吧，大家都拿学校老师来撒

撒气吧。教育有什么办法，忍气吞声吧。

如果你身体不太好，先不要到医院，你最好坚持走到学校门口，然后晕倒在校门口，先把医药费赚出来。

现在你连学校门口都不用去了，你就说是学校飞出来的蚊子叮了你，才得了病，学校照样赔偿你。

我不知道媒体为什么对报道这类学校的新闻乐此不疲，我想大概是因为学校、老师毫无还手之力吧。

学校最终输给了蚊子，中国的教育连一个蚊子都不如！

是笑话，中央台煞有其事的报道的。

是新闻，类似的事情经常看到的。

我想说，这是悲哀！教育的悲哀，国人的悲哀。

这是我看到的一个帖子。已经看了几遍了。觉得很有必要转发给大家看看。一个社会，当教育连一只蚊子都不如的时候，这是一个民族的悲哀，是一个国家的悲哀。最后的“埋单”者并不是强势的家长们，而是我们可爱的孩子们。。。。。。都是蚊子惹的祸（教育连一只蚊子都不如！

一个现代中学生的日记:

最近看到老师怕学生，心里就解气，尤其看到那么多的老师都怕学生，就更解气。

现在教育都产业化了，我们成了消费者，教师就自然是服务者了。我们是来接受你的服务的，不是来受你的气的。哪有服务员打消费者的啊，只有消费者刁难服务员的。我们现在是上帝，教师自然就是奴隶了。

我们在家里是小皇帝，这大家都知道，凭什么让我们到学校去受你老师的气？在家里我们说什么是什么，没人敢动我们一下，到外边受了气，回到家里我的父母就告诉过我，以后 谁再欺负你，你别怕他。我看这几个学生没有打他的老师，那是老师的造化。他够幸运的了，没有遇到我。

我曾经打过一个老师，我上课的时候看小说，她不让看，要没收，我不给，她夺我的，我踹了她一脚，她去一边哭去了，后来班主任要让我向她道歉，写检查，我不写，他不让我 进教室。我凭什么不进？我爸到学校一闹，他乖乖地让我进了教室，也没有向那个老师道歉。后来那个老师嫌丢人，不当老师，走了。

我们不怕老师，家长、学校领导、社会都在给我们撑腰，我们怕什么啊。我们每天要玩，他们不让，非要让我们学习那些乏味的知识，还说什么以后要用，要我们考大学，为祖国出力。我们不上自习，要去网吧，他们还不让。你说我们能和老师处好关 系吗？不过我们不怕，他敢说我们，我们就能报复他，每次考试完之后，学校不敢公布我们的个人成绩，怕伤我们的自尊的时候，但是学校敢公布每个老师所带班级的总成绩，敢给老师排队，老师要管我们，我们就不给他参加考试，让他多几个零分；他来动员我们读中职的时候，不管他怎样宣传，诱骗，我们就是不去，让他完不成任务，遭扣绩效工资， 看他怕不怕我们。

老师总是教育我们要怎么怎么有礼貌，遵守这个纪律，那个纪律，和我们在

家里和社会上接受的教育完全不同。社会上像老师那样的人能吃得开吗？只有受气的份。父母就经常教 育我们要敢打敢拼，什么都不要怕，网络上也是打打杀杀的，凭什么就让我们安分啊？

不过现在的老师也懂规矩了，不敢说我们什么了，基本上我们想干什么就干什么，他怕我们。每学期学校要组织我们给老师打分，哪个老师平时管我们多，我们就给他打零分，让 他吃不了兜着走，不管我们的，我们可以给他满分。有些老师还总说我们不好好学习，以后要后悔的。我们才不后悔呢，你看现在考上大学的有几个能念得起的；即使大学毕业了，有几个能就业的？你看现在那些老师来求我们读中 职那可怜兮兮的样子，一个月那几个工资还不如农民工干几天临活，这就是他们那时认真读书的下场，还他妈昏头昏脑来骗我们，想把我们也拉下水，还不如我们现在这样自由地玩，早早到社会上闯荡，还能当地痞流氓，多好啊，多自由啊!

在这里我要谢谢所有专家学者制定的《未成年人保护法》，保护我们这些不想读书的学生，谢谢社会各界对我们的理解，谢谢各级政府外行蠢猪领导对我们的偏爱和对教师的苛刻，谢谢家长对我们的教育，谢谢各位了，但是老师我们是不会谢谢的!

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