走过高一作文600字

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童年时，每走过那扇窗，里面都会有着不同的记忆，有奶奶慈祥的微笑，妈妈缝衣服的认真，还有一家人坐在窗前的温馨，都让我感受到无法言喻的美妙。下面给大家分享一些走过高一作文600字，希望对大家有帮助。

走过高一作文600字1

笔蘸饱了墨，在砚台上滑动几下，随即落在纸上，每写出几个字，我仿佛又能听到那时窗外的雨声，而我眼前，却是阳光。

笔在纸上扭动着，写出的不是字，而是痛苦的挣扎。几天前，我沉浸于成为像老师一样书法高手的幻想中，而现在，现实的冷雨浇灭了热情的火焰。简单的藏锋，是可以轻易学会的;顿笔，容易;行笔，就是划出;收笔，我也有天赋。

一个横，就这样写出。其他笔画，也很容易。但是它们在我手中，像磁铁，不是互相紧挨，就是分家，永远无法停在适当的位置上。

老师说：“‘流’字，要写得粗一些，你写太细了。”说完，把着我的手，一笔一划地写，我很幸运，有一个和善的老师。

但是，字呢?

同学们的打闹声，被我排斥在耳朵之外，我用老师的力度写，终于写出一个我还满意的。可是一直写下去，字在无形间越来越大，我离完成任务越来越近，离正常粗细越来越远。

同学们惊异的目光和老师对我错误的指出，让我明白，我的字又写得过于粗了。

我像迷途的旅人，小心翼翼保存着梦想的火种，我在路上燃起的火被浇灭，手中的火仍在。

磁铁，如果计算、思考、改变位置，也能平衡。那么字，只要仔细地思考，也能放在正确的位置，字的间隔、间架结构也能正确。

不能苦写，但可苦思。

我仔细观察老师例字的特征，不断模仿，不断思索，不断尝试，终于写出了堪称“高山流水”的四个大字。雨没有停，但已从山上流下，成了小溪。我理想的火，也真正燃起，在心里燃着，终成燎原大火!后又汇成阳光，普照大地。

现在，我的心里是平静的，走过风雨，我真的见到彩虹!

挥笔写下四个大字，虽是墨色，却闪着希望的金光：走过风雨!

走过高一作文600字2

那年，风暖，花香。

我走在一条长满樱花树的小道上。

风起，携来幽幽的醉人花香，也将枝头上的樱花带走。漫天的樱花随风而起，像是缀着粉红草莓的轻纱在空中浮动。

我往前走，几朵樱花吻过了我的脸，几朵樱花牵到了我的手。这漫天的樱花，唯美。

但落花还是会引人感伤：四月天，它们刚刚孕育了朵朵绚烂，一株株一排排灿若云霞，它们随风起舞，像无数只蝴蝶，翩翩。可如今，花朵落地，蝴蝶折翼。

一个人站在樱花树下，静默，抬头，凝视。终有些不忍，准备转身离去，离开这让人伤感的地方。却在回头间，瞥见树下的几抹嫩绿，虽柔弱，却充满生机。慢慢地，我的心底溢出暖流，缓缓。樱花，这是你的留在人间的痕迹吗?

樱花还在漫天地纷纷扬扬地飞舞，等到谢幕，便留下一地粉衣。阳光为它镀上了一层温柔的金色，好一地极致的的繁华!

在那绝美舞步中，我仿佛看到她们在笑。原来落红真的不是无情物，它孕育那抹绿色和无数个我没有看到的绿色。樱花也用它了诠释了自己，诠释了生命的价值。这一刻我读懂了樱花，读懂了它的落下。它是一朵成功的，曾经浸透汗水的血泉，终于在四月时，洒下一片新生。它开满一树的粉色，得到人们的喜爱与赞许，但它并未沉浸在这甜蜜的梦幻中，而是选择了落下，孕育脚下这片绿色。生虽短暂，樱花却用它自己的方式开出了永恒的美丽。

樱花树下，落红委地，化作红泥。这是一种无私奉献的精神。

落樱道上，碾香为尘，再绽芳华。这是一个让人敬畏的生命。

走过樱花，感悟生命，读懂了春泥的化身，芳草天涯。

走过高一作文600字3

每当弹起这熟悉的声音，便会从我的记忆深处勾出我的回忆，虽然多少往事搜索枯肠而不可得，但是那声音，那人，已在我的脑海里烙下了太深的印记，使我怎么也忘不了。

“哆来咪……”这既熟悉又陌生的声音在那时酷爱音乐的我的耳畔响起。“这是?”我静悄悄的蹑手蹑脚的走下楼去，展现在我面前的是一个未曾谋面的人，他背对着我，我用惊诧的眼光扫描着他，周围除了那抑扬顿挫的音乐外，没有任何声音，小鱼在鱼缸中一动不动，似乎被这音乐所陶醉了。

这是谁啊?是老爸的朋友?去问问?内心的害怕还是被强烈的好奇心所战胜，我正准备迎上前去，老爸却“半路杀出”，“天天啊，你来的正好，快见过你以后的吉他老师——周老师!”老爸又亮出了他的大嗓门。老师这才回过头来微笑着望着我，脸上的皱纹像清泉的浪花，从他嘴角的小旋涡里溢了出来，漾及满脸。“你好!”一声清脆而响亮的声音像尖尖的柳叶做成的哨音，划过我的耳膜。我才回过神来，结结巴巴的憋出了几个字：“老……老师好。”不知怎的，我一遇见老师，心就像要蹦出来一样。老师又笑了，这笑是轻轻的，像一抹淡淡的霞光从他嘴角上飘了过去。我望着慈祥的老师，也会心的笑了。

起初，我满怀激动，觉得马上就要成为弹吉他的高手了，兴奋和喜悦就像破堤而入的洪水从我的心理上倾泻出来。可是，渐渐地，天天只和这几个枯燥无味的音符打交道，我显得有些意兴阑珊了，但是，想到我对爸爸的保证，我又不得不继续学吉他，我开始。善解人意的老师早已看透了我的内心深处，看我已有了一定的功底，便教了我难度为八级的曲子，我顿时又来了兴趣，那声音美妙动听，令人回味无穷，每当听见这首曲子，我的每个毛孔都在享受，从那以后，我全身心投入到弹奏吉他中，琴技突飞猛进。

如今，我已经完全学会了那首曲子，若不是那一天我与周老师的相遇，可能我的琴技想要到现在这种境界都是无稽之谈，周老师陪我走过的每一天，都使我的生命更加有声有色，我永远也不会忘记您，周老师!

走过高一作文600字4

初一的生活，是一杯清雅淡恬的茶，有萦绕于唇齿间的芬芳，却也含着隐隐的苦涩……

改变

学习是一本厚重的古书，打开它必须付出沉重而艰辛的劳作。初中的学习只是古书中的一页，但却与小学大相径庭，学习方式相差甚远。从小学学习的朦胧中还未走出的我，仿佛一头又扎进了迷雾中，没有指路的明灯，只好自己探寻方向。开始，我无法适应极快的学习节奏，而且一时也无法改变学习方法，致使课程落下很多。以前在小学时的骄傲和自信一点点被时间销噬。每天只是应付完成作业，我仿佛就是一条失去水的鱼。可正是这段时间的磨练，让我学会了放下所谓的“面子”，摆脱掉被人吹起来的“骄傲”，以及虚伪的“自负”，学会了收起自己刺出的锋芒，敢于面对自己的成绩，放下排名的负担，我感觉到自己成长了很多。终于，慢热的我适应了这样的学习方式，能够安然的享受在校的每一天。

温暖

升入初中，原来的小学同学联系渐渐少了，他们有了自己新的朋友圈，再遇见他们时，也仿佛是曾经一面之交的路人，如风划过水面般的轻轻一笑，礼貌地叫人心慌。从小就不善与人交友的我，很害怕被新同学排挤，故而从不主动尝试与人交往。虽说我一直认为朋友可有可无，但每每看到其他同学三五成群，有说有笑的从我身边擦肩而过，心里还是有些隐隐作痛，怅然若失。后来我试着和一位女生做朋友，却因为害怕她看不起我，而疏远了她。只到放假回来，她竟然给我和其她几位同学带了精美的礼物，当有人问她，为什么想起带礼物时，她粲然一笑：“因为你们是我最好的朋友呀。”霎时间，我感觉到幽闭的心扉被打开来了一条缝，从缝隙中射出一道光，温暖了我黑暗的角落，我终于学会打开自己的心，与他人畅谈。

成长

小学时，一切都有老师与父母替我们承担，就连在学校的午饭也是送进各班的教室，由老师负责分发。走进初中，一切都来的有些猝不及防，没有人再替你负重前行，一切要靠自己：自己制定学习计划，自己去餐厅买饭，自己背诵多出的四门课的笔记……一切的问题要靠自己去解决，不适应这突如其来的转变，我经常手忙脚乱，头脑中杂乱无章，生活也变得节奏错乱。一路跌跌撞撞，终于在老师的帮助下，我渐渐成长，学会了自我管理，学会了规划自己的学习生活，不再需要父母为自己操心，也许，这就是长大吧!

走过初一，仿佛喝下那略带苦涩的清茶。过去的一年，脚步匆匆，风雨一程，细细品味，慢慢咀嚼……

走过初一，走向更好的我。

走过高一作文600字5

微湿的海风抚过发梢，我紧紧拉着衣角，躇踌迟迟不愿向前。

享受星与萤火的拥抱，大抵是我孩童时最大的愿望。异国的陌生之地，当地人告诉我们，穿过海边的那千岩洞，是星火的梦乡。

恰逢黄昏，暖暖日光漫上浅滩，却漫不进深深的岩洞。“怎么，这就怕了?”父亲的声音从头顶传来，略带笑意。黑暗，积水，尚小的我是怕的，但走过去的那方，又何曾不是我渴望的呢?

我心一横，像是赌气般，“才没有，我们现在就走过去。”

扶着岩壁，迈出第一步，凉凉的积水悄悄瞒过脚，轻轻波动着。望着外面还未消尽的昏黄，想要伸手捉住，仍是挡不住洞穴内黑暗的漫开。手上是粗糙岩石的触感，脚步一点一点挪动着，积水开始越发多起来，缓缓地漫过小腿，也缓缓地将我的心拉向恐惧深处。想要再次望向来时之处，却似乎又望不到头，只剩下漫漫墨色。

我，真的能走过吗?

父亲大概是看出了什么，温暖的触感传来，他握住了我的手。“闭上眼，跟着我走。”合上双眸，只顾着父亲的引导走着。还是同样的幽暗，什么也没有，却似乎更平静了些。感受到腿部的水慢慢波动，凉凉的，安静的。手上还是粗糙的触感，只是不同方才，似乎再也看不到洞穴的幽深，在脑海中想象着洞穴曾经的故事。我似乎，没有那么怕了。

轻轻睁开眼，几只萤火悄然飞来，步入视野。像是撞破黑暗，光不耀眼，不过是星星点点，却能填满我整个胸腔。我们跟着几点萤火，继续踱着。渐渐的，萤火竟越来越多，直到那方洞口。

踏出积水，拥抱那片星光。我做到了，我走过了黑暗，走过了洞穴，走过了恐惧。

或许，人类恐惧的就是恐惧本身。换个角度，也许只是轻轻合眸，方能走过黑暗，走过曾经认为的不可能，拥抱那片属于你的繁星点点。