2021年度师生政治理论学习计划

为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提高全院师生的政治素养和理论水平，根据上级有关部署和要求，结合我院实际，现将今年师生理论学习作如下安排。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大与十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记视察河南重要讲话精神，贯彻落实全国、全省宣传部长会议精神和省委十届十次全会精神，围绕立德树人根本任务和学校事业发展需要,紧扣决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚主题，牢牢抓住思想理论武装这个根本，不断提高全校师生理论素养,增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”,为实现高水平应用型大学的奋斗目标提供思想保证和精神动力。

二、学习专题

1.持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。用好《习近平谈治国理政》（第一、二、三卷）、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等辅助读本,用好“学习强国”等在线学习平台，进一步深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质、丰富内涵、实践要求，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

2.持深入学习贯彻习近平总书记视察河南重要讲话精神。2019 年9 月，习近平总书记再次来到河南视察指导工作，就推动经济高质量发展、扎实实施乡村振兴战略、高度重视生态保护工作、切实保障和改善民生、推动文化繁荣兴盛等发表重要讲话。总书记的重要讲话，为我们做好工作指明了前进方向、提供了根本遵循。全校师生要深刻领会习近平总书记对河南工作的明确要求，努力践行总书记对河南工作的殷切期望，扎根中原大地办大学，聚焦中原崛起育英才。

3.深入学习把握中央重要工作部署。近段时间以来，中央在经济社会发展、新冠肺炎疫情防控、决战决胜脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会等方面提出了一系列新部署新要求。全校师生要全面学习中央的新部署新要求，切实把思想和行动统一到中央对形势的判断和决策部署上来。

4.深入学习贯彻河南省委十届十次全会等会议精神。深入学习贯彻河南省委十届十次全会等会议精神，把握全省发展大势，保持战略定力，激发奋斗精神，奋力开创学校高质量发展新局面，肩负起谱写新时代中原更加出彩绚丽篇章的历史使命。

5.深入学习贯彻全国、全省教育工作会议等会议精神。深入学习贯彻2020 年全国、全省教育工作会议精神，牢牢树立起“收官”的强烈意识，准确把握高等教育的新形势与新要求，持续推进高质量内涵式发展，着力提升学教育治理能力和治理水平。

6.持续强化意识形态安全学习教育。持续深入学习领会习近平总书记关于坚持底线思维、防范化解重大风险的重要讲话精神提高政治站位，强化政治意识，增强抵御防范能力，切实维护我校意识形态领域安全。

7.持续认真学习有关法律法规。深入学习习近平总书记关于全面依法治国的新思想、新观点、新论断、新要求，深入学习以习近平同志为核心的党中央关于全面推进依法治国的重要部署，深入宣传加强宪法实施的重大意义，认真组织开展“12.4”国家宪法日集中宣传活动，切实加大党章和党内法规宣传力度，不断增强全校师生厉行法治、遵规守纪的积极性和主动性。

8.积极开展师德师风学习教育。进一步学习贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等精神，进一步加强教师职业理想和职业道德建设，强化师德监督，提升师德修养，努力建设一支师德高尚、素质过硬、业务精良的专业化师资队伍。

9.积极开展红色基因传承学习教育。持续深入学习焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神，认真领会深刻内涵和时代价值，不断从红色革命文化中汲取精神营养，不忘初心使命，坚定理想信念，勇于担当作为，努力开创学校各项事业发展新局面。

10.认真学习马克思主义经典著作。系统学习马克思主义经典著作，读原著、学原文、悟原理，深入理解和把握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握学校发展面临的一系列重大问题，不断提高师生马克思主义思想理论觉悟和理论水平，不断提高运用科学理论指导、解决改革发展问题的本领。

三、学习方式

1.集体学习与个人自学相结合。既要充分发挥个人自学方式的灵活性特征，又要利用好集体学习交流互鉴的优点，努力实现个人自学思考与集体学习研讨的优势互补。

2.理论学习与调查研究相结合。既要增强理论学习的钻劲韧劲，认真读原著、学原文、悟原理，又要突出问题导向，结合实际工作广泛开展思想政治状况调研，提高思想政治工作的针对性。

3.“请进来”与“走出去”相结合。既可根据实际邀请有关专家辅导授课，讲解热点，分析焦点，又可结合学习教育的要求适当组织师生外出学习考察，不断拓展学习空间，增强学习实效性。

4.继承传统与探索创新学习方式相结合。在继续运用好以往好的学习经验和做法的基础上，积极探索运用互联网平台、微博和微信等新媒体平台开展政治理论学习和交流活动的新方式、新方法，增强学习吸引力。