幼儿园学年组德育工作总结

一学期的教育教学生活即将接近尾声，这一学期，小班组教师紧紧围绕阳光幼儿园园本德育课程，和学期初年组及各班制定的德育工作计划，开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动，经过一学期的德育教育，小班组幼儿在个人礼仪、爱国情怀、传统节日认识、集体相处等方面的能力都有了较大的提高和进步。基本达到了计划中的各项发展目标。

一、围绕节日开展班级主题教育

各班教师营造浓厚的节日氛围，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育，如：“萌娃齐动员，争做小雷锋”学习雷锋纪念日主题活动、“传承习俗，拥抱春天”清明节传统节日教育、“女神节的花样宠爱”三八节为母亲献礼，理解母亲的爱与辛苦付出、“今天你微笑了吗”世界微笑日活动等，让幼儿初步了解节日的习俗、由来与意义，感受节日的快乐和特殊的庆祝方式，并懂得简单的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心。

二、对幼儿进行爱祖国教育

爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。

本学期喜逢中国共产党100周年华诞，各班级抓住时机，多次开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等活动，组织幼儿集体传唱经典红歌《红星闪闪》，观看神州十二号载人航天飞船发射直播等形式多样的主题活动，引导幼儿深入了解我们的伟大祖国历史，感恩革命先辈们的付出。

开展“民族大团结”系列主题活动，根据我国和少数民族传统习惯，有选择的认识一些节日，民族习俗、民族特色服饰等，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。

三、幼儿爱集体教育

集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦。

小班幼儿已完全习惯幼儿园的集体生活，喜爱幼儿园的集体生活。集体中，能伙伴友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。

懂得关心别人，关心集体，当同伴或老师有困难时愿意主动伸手帮助，并懂得爱护幼儿园中比自己年幼的弟弟妹妹。

四、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育

对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子；会使用礼貌用语与他人沟通。不需成人的提醒，能较主动地遵守公共场所的秩序和卫生。