党史学习教育支部班子对照检查材料

党史学习教育支部班子对照检查材料

开展党史学习教育以来，我支部通过集中学习和个人自学，使得广大党员同志们对此次教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解，按照上级要求联系思想和工作实际，紧扣此次党史学习教育专题组织生活，认真梳理检视问题，深入分析问题症结，并明确了努力方向和改进措施，现将班子对照检查情况汇报如下：

一、学习情况

（一）组织实施

成立党史学习教育活动领导小组，全面统筹推进我支部党史学习教育工作。领导小组下设办公室，负责党史学习教育日常工作。按照局党委相关要求，结合实际，制定了实施方案和学习计划，对主要任务逐一分解，明确工作举措、清单式、项目化，保障学习教育工作有序推进。

（二）教育学习

1.开展党史学习教育活动，加深理解党的政策理论

采取“线上+线下”学习的方式，线上通过学习强国APP、党史学习教育公众号等网络学习平台进行学习，学习参与率达100%；组织收看《绝密使命》近代革命历史剧， 学习优秀交通员对中国共产党和中国革命事业的赤胆忠心 ，并撰写心得体会19篇；线下采取集体学习和个人自学的方式，利用“三会一课”、党史学习主题党日活动、党史学习专题党课等载体，认真学习《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛 关于中国共产党历史论述摘编》、《论中国共产党历史》等党史学习教育指定材料，做好学习笔记，保证党史学习教育覆盖率达到100%。

2.开展专题组织活动，增强党性观念和宗旨意识

按照党史教育学习实施方案要求，通过筹划部署，在主题党日组织开展各类党史教育学习活动，包括清明节组织党员前往烈士陵园开展祭奠英烈活动，组织参观中央苏区纪念馆、吴家塘廖俊波学习实践基地，参观由向南社区举办的党史学习教育主题书画作品展、开展“读党史书籍，讲红色故事”活动，通过一系列活动激发党员学习党史的热情，在重温党史的过程中不断汲取营养，进一步增强党员责任意识、担当精神。

3.开展特色实践活动，继承发扬党的光荣传统

自党史教育学习活动开展以来，推动党史学习教育走深走实，结合“我为群众办实事”实践活动，切实把学习成效转化为为民服务的动力。结合本职工作，将办实事融入到日常工作中，组织党员深入向南社区保利保障性住房小区开展环境整治累计12次，“6.28”洪灾爆发后，组织党员干部群众深入受灾严重的下沙镇、晒口街道洒溪桥社区展开救援，累计派遣3批次78人次，并组织党员干部群众捐款共计2615元。

我支部坚持群众路线，在服务群众时充分发挥党员先锋模范作用，把学习与改进作风、提升形象结合起来。

4.加强宣传引导，营造浓厚学习氛围

利用LED走字屏从早上8点至下午6点不间断滚动播放党史学习教育标语，并悬挂标语横幅，推动党史学习教育深入群众、深入人心，营造浓厚的学习氛围。

二、存在的主要问题

（一）在开展党史学习教育方面

一是班子集中学习的深度不够。虽然班子认真贯彻落实党史学习教育，可是学习中未能深入领会学习的重大政治意义、理论意义、实践意义，有时出现不求甚解、学用脱节现象。

二是个别党员工学矛盾突出。存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。

三是学习方式呆板。大多根据上级要求进行，方法比较呆板、单调，开会时有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

（二）在联系服务党员群众方面

一是职责担当意识有待进一步增强。工作中有时候会有畏难情绪，“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。

二是缺乏大局意识、忧患意识和主人翁意识。只限于思考自己工作范围内的事，对全局的事思考的少，向领导汇报不够。

三是服务中心有待进一步下沉。没有了解群众所急所想，将矛盾化解在萌芽状态，没有很好做好充分尊重群众意愿，保护好、引导好群众发展的进取性。

（三）在力戒形式主义官僚主义方面

一是工作中过多强调“分工”负责，存在“事不关己、高高挂起”的现象，干工作推推动动、不推不动，不属于自己分工范围的事项，不愿过多了解，不愿发表意见；

二是工作计划不够明确。工作中沟通协调少，对基层提出的建议和意见，没有积极听取和采纳，存在没有充分考虑可行性和可操作性的现象。

三是工作不深入，有检查验收做的就好，没有检查督促，做的就相对差些，在抓落实具体工作时，没有很好地去研究解决问题的办法，只停留在表面上。

三、原因分析

（一）在政治方面

一是政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。对上级方针政策的领会思考不够全面，思想上的重视程度显得被动和滞后，只求做好本职工作，对大量涌现的新知识、新理论、新观念、新情况，有时缺乏敏锐性，不能及时了解和掌握，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。

二是领悟力不够。如，学习存在实用主义，在学习上花的精力较少，主要靠支部的集中研学和“学习强国APP”的简单浏览等碎片式的学习，对新思想、新理论的缺乏系统的认识。

（二）在思想方面

一是思想不够解放，创新意识不强。班子成员对党的基本理论知识和业务知识的学习不够深入，所以在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够。

二是个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观，认为在工作中不出错就行，能坚持现状就已经不错了，对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度。

三是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确。

（三）在作风方面

一是服务意识有待加强。个别班子成员深入群众了解民意不够，这是服务意识不强的表现，工作中不能很好的处理公与私的关系，过度关注个人私事，没有把工作放在第一位；

二是对于已经发现的缺点不够重视，没有及时改正；

三是工作作风时有松懈、不够严谨。