中教科2014年度工作总结(精选多篇)

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第一篇：中教科2014年度工作总结

在科学发展观指导下，在区教育局的直接领导下，我科室围绕《区教育局xx年工作要点》确定的工作任务，以扎实推进素质教育为主线；以办好让人民群众满意的教育为宗旨；以突出“发展”，把握“优质”、“均衡”为关键。认真履行岗位职责，圆满地完成了如下任务：

在区教育局的直接领导下，中教科全体人员，自觉加强政治学习和业务学习，保证学习时间，努力提高理论水平和业务能力。在学习中，特别是在“创建‘三型’科室、争当‘六型’干部”活动的研讨中，使我们认识到：工作和学习不可分割地联系在一起，学习是工作的新形式，学习成为每个成员愿意做的事而不是被迫做的事，要注重学习和工作的融合，将学习的责任置于科室的管理系统中，成为每个成员的共同职责。因此，在实际工作中，我们切实以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，在科学发展观指导下，围绕《区教育局xx年工作要点》确定的工作任务，以扎实推进素质教育为主线，突出“发展”主题，把握“优质”、“均衡”关键，办好让人民群众满意的教育。认真履行岗位职责。圆满完成如下任务：

一、积极推进初中课程改革

xx—2014学年度第一学期开始，全市初中起始年级全部进入义务教育课程实验。为搞好初中课程实验我科制定了实施方案，明确了工作目标、分阶段实施的任务和主要措施。通过加强管理、深入调研、具体指导、实施监控等措施，确保初中课改平稳起步，健康发展。做到：

1、领导重视，制度保证。各个校长都十分明确课改实验的重要意义，明确自己是课改的第一责任人，都能把新课程改革工作作为学校重中之重工作来抓。从各校教学管理制度来看，均能较好地执行并落实《xx—2014学年天津市课程计划》的课改课程计划，并结合学校的实际，合理设置、安排课改年级课程，并认真实施。

2、师资培训落到实处。新课程的改革，教师培训是关键。各校均能按照“先培训、后上岗；不培训、不上岗”的原则，教师在实验新课程前除了接受集中通识理论培训、新《课标》培训和新教材等培训外，一些学校还利用教研活动组织教师学习《走进新课程》和《新课程与教育评价改革》等书籍，通过学习有关文章，观看音像资料，辅导讲座，举行专题讨论等形式，广大教师的观念在一定程度上得到了转变，并在教学实践中用新的教育理念来指导教学，逐步转变教学行为。

3、完成新课改的调研报告。中教科要求各初中学校一定要做好新课改实验的各项工作，制定本学校的实施方案，加深对新课改理念的理解，扎实搞好此次实验。为此，主管刘金生局长带领有关人员经常深入到各校的教学一线，听课、评课，指导学校教师进行好新课改实验。在此基础上，中教科完成了本阶段新课改实验的调研报告。

4、认真指导积极反馈。在深入对各学校新课改调研的基础上，根据学校的不同情况分别进行必要的指导，特别对新课改实施不利的学校提出整改意见，并召开教务主任会进行新课改的交流。

二、招生工作

（一）初招

在市教委中学处的指导和区教育局的直接领导下，根据津教委中〔xx〕20号文件《xx年天津市初中招生工作意见》的精神，我们在初中招生工作中，围绕教育争创一流的发展思路,坚持办人民满意的教育,坚持教育公平的原则。做到整个初中招生工作要有利于促进义务教育均衡发展，有利于为实施素质教育营造良好环境，有利于维护人民群众的利益和社会的稳定,确保了适龄小学毕业生依法，按时，就近免试升入初中；确保九年义务教育阶段初中入学率达100%；使xx年初中招生工作圆满结束。并完成七年级建籍工作，基本情况如下：

今年我区小学毕业生共3687人，录取3558人，其中基础学籍2807人，在津借读751人，回原籍129人；初中入学率达100%。

国办学校录取情况：录取2656人，基础学籍2014人，在津读586人；体制改革实验学校：录取740人，基础学籍668人，在津借读72人；民办学校：录取162人，基础学籍69人，在津借读93人。

（二）中招

在市中招处的指导和区教育局的直接领导下，我区的中招工作，指导思想明确，政策把握准确，解决问题及时，工作规范有序。使招生工作有利于初中学校全面贯彻教育方针，深化课程改革，推进素质教育；有利于促进教育公平，促进义务教育均衡化，促进高中阶段教育的协调发展；有利于维护广大人民群众的利益，满足人民群众日益增长的教育需求，树立了教育的良好形象。

1、中招前期准备。在中招前期准备的工作中，由于事务种类多、且任务急，往往需要科室成员间的合作，我们积极提倡互相协作、互相支持、主动补台的集体主义精神，坚决反对事不关己高高挂起、文过饰非的狭隘自私思想，做到遇事不推托、有困难敢承担，保证中招工作计划的落实。

（1）完成全区初三毕业生3840人的基本信息采集与复核，并及时上报考试院。

（2）及时检查全区初中校初三毕业生体育考核情况，巡视考点26个，保证初三毕业生体育考核顺利完成。

（3）完成了学生信息采集数与中考报名数、注册报名数、回户籍区数、毕业升学加分人数市、区、校的三级核对。

2、中招考试考务工作。我区共有2717名考生，安排四个考点，共93个考场。东丽中学为第一考点，有36个考场，考生1059人；程林中学为第二考点，有15个考场，考生437人；四合庄中学为第三考点，有20个考场，考生583人；军粮城中学为第四考点，有22个考场，考生638人。

为保证中招考试规章制度的落实，对考务人员实行责任制和责任事故追究制。要有计划、有步骤地对考点负责人、考务人员进行岗前业务培训，对学生进行考风考纪教育和安全教育。确保考试安全与公正。做到考试管理滴水不漏，试卷安全万无一失。

评卷工作认真，评分合理，学生成绩无差错。如：申请核查分数考生92人，共195科次，经核查考生成绩无误。

完成各校、各学科中考成绩统计（见附表）。中考成绩取得进步，总平均分：464.98，经核算总平均分比xx年高1.52分。

3、中招录取工作，基本情况如下（不含外地生）：

本区报志愿学生数为2437人；本区国办高中录取1148人（其中计划生817人、择校生273人、自主生58人）；本区民办高中录取352人；外区民办高中录取27人；市示范性高中录取14人；五年一贯制录取52人；艺体类录取25人；中职类暂时录取707人（职业学校正在办理招生调剂补录手续）。截止目前高中阶段录取率为95.4%，比xx年（94.1%）提高了1.3个百分点。

三、加强教学常规管理

1、加强学籍管理。完善学校对学生变动情况的季报工作和学籍管理工作，实行报告制度，提高了初中学段巩固率、合格率，严格控制学生辍学，解决好弱势群体和农民工子女义务教育问题。确保九年义务教育阶段学年巩固率达98%。

2、加强 ……此处隐藏12068个字……件拷贝到每个科室。

四、全面完成省级继续教育项目申报工作

根据省市继续医学教育学分管理规定，根据下发文件上报省级继续教育项目 13项，批复9项，已布置成功申报的科室准备课件，按照时间要求进行备课。

五、开展基本技能操作考核

举办基本技能考核，考核合格率达到100%，通过此次活动，在全院范围内营造了良好的学习氛围，提高了广大医务人员的学习热情，提升了医务人员的基础理论水平，取得了预期的效果，达到了培训、锻炼医务人员的目的。

六、进一步规范了临床教学工作：

要求各教研组根据年初制定的教学计划，完善临床教学内容各种表格的填写(教学病例讨论、教学查房、小讲课)，教研组长及教研秘书负责督促检查。

七、鼓励医务人员参与科研工作

在各方面采取激励机制，在激励机制推动下，我院医务人员对临床新技术及时总结、推广，今年3月上报医疗卫生新技术推广应用奖共36项，其中总局级30项，省级6项。

八、医师定期考核工作

按照上级指示完成医师考核网上报名及学习工作，完善个人信息，现业务水平测试中，按上级文件要求对执业医师进行工作成绩,职业道

德及业务水平考核,在在中国计生网直报。5月31日完成医师定期考核业务水平测试培训教材的征订。

九、麻醉药品培训工作：

对取得临床执业医师资格及从事麻醉药品和精神药品工作的医师和药师进行培训,选择有师资资格的人员担任授课教师，并组织全体人员考试。整理材料上报上级部门。

十、完成三基考试考核：

以《三基训练医师分册》为标准，五月中旬下发三基考试复习资料，于5月28日在我院多功能厅进行2014上半年“三基三严”考试，出勤率超过98%，80分以上合格率达100%。要求对没有参加考试的人员择期进行补考。试卷保留。

十一、未完成工作：

学分审验工作未接到上级文件，年度学分审验未开展。

为了推行“科技兴院，人才强院“的战略目标，坚信我院课教研工作一定会开展得更具特色，全院专业技术人员的业务技能水平会提高到一个新的高度。

第五篇：中教科2014年上半年中期教育工作工作总结

2014年中教科全体成员以科学发展观为指导，紧紧围绕教育局中心工作和本科室工作计划，以积极的工作热情，扎实的工作作风，团结协作，按照计划要求科学有序的开展工作。

一、以实施义务教育学校现代化标准建设工程为重点，开展以下几方面工作

1.根据教育局《关于机关干部深入学校为义务教育学校现代化建设标准工作服务的安排意见》

（津丽教[2014]7号）要求，中教科主要负责小东庄中学和钢管公司中学两所学校。我们每周电话询问进展情况，并分别先后四次深入学校，指导学校根据实际制定整改措施，两所学校按照教育局要求从加强师资队伍建设、深化素质教育、创新学校管理等方面入手，突破关键环节，把握推进节奏，有计划地开展达标工作。

2.根据《关于教育局机关科室、直属单位进一步做好义务教育学校现代化建设标准工作的意见》（津丽教[2014]8号）文件精神的要求，中教科主要从以下几方面开展工作：

一是加强课程管理，严格执行课程计划，不随意增减课程和课时，落实文体活动和社会实践，保证活动课程的课时和质量。学期初，根据课程要求逐一核对学校上交课表，及时反馈给各学校，并指导学校在师资允许的情况下，按课程计划要求调整学校课程，开足开齐课程。

二是制定了《xx区初中毕业生综合素质评价实施细则》，指导学校充分利用初中学生综合素质评价系统，建立以促进学生全面发展为目标的教育评价体系，发挥新课程改革中评价促进学生发展的功能评价从道德素养、文化素养、健康素养、艺术素养、社会适应能力五个维度，18个要素，54个关键表现，通过学生自评、互评、家长评、教师评等多种评价方式，学生达到相互学习、相互鼓励，促进学生自我认知的目的，使评价与学业考试有机结合，与“指标到校推荐”有机结合，促进学生全面发展。

三是针对初中校巩固率提高难的问题，实行学校月报制度，学校每月12日汇报在校生情况；学校制定防辍控辍的措施，制定目标责任制；召开防辍控辍工作交流会；表彰义务教育完成率高的先进单位钢中和xx中学。现在学校高度重视此项工作，从学业考查报名情况看报考率达99.4%。

四是为提高高中阶段入学率，召开由十五所初中学校一把校长参加的专题研讨会，会上表彰了支持职业教育发展，高中阶段入学率较高的三个先进单位，通过树立典型激发了各学校之间相互学习，相互竞争的意识。

五是落实市教委《2014年天津市初中招生指导意见》精神，正在制定我区初招具体实施意见。推进就近入学，对小学毕业学生进行全面摸底统计，规范招生行为。

二、以深化实验教学改革，提高学生实践能力为重点，开展以下几方面工作

（一）提高初中校理科实验教学水平工程

1.制定并下发了《关于进一步加强初中理科实验教学工作指导意见》，并召开初中学校教务主任会议，进行培训指导，联合教研室下校指导。

2. 完善区级理化生实验考查工作，促进学生全面发展。各学校制定并上交理化生实验考核方案，完成了八年级学生生物实验考核，九年级学生物理、化学实验考核。

3.中教科制定并下发《初中学生理化生实验竞赛方案》，现各学校正在积极报名，中教科和教研室正在积极筹备5月16日的学生实验竞赛。

4. 制定并下发《初中教师理化生实验技能全员培训方案》、《初中教师理化生实验技能全员考核方案》，现正在整理相关信息，暑期进行初中教师理化生实验技能全员培训和考核。

（二）加强高中通用技术课程基础设施建设工程

1.召开高中学校通用技术教师座谈会，了解学校开设课程情况以及上课情况，并深入学校进行实地考察，调研。

2.根据考察、调研情况和现实存在问题，按照课程标准建设，为国办高中配备通用技术设施。（方案已交财务科、教学装备站）。