街道市民学校工作总结

第一篇：街道市民学校工作总结

东茅岭街道市民学校工作总结

（2014年12月）

街道市民学校自成立以来，得到了街道领导、各部门的大力支持，辖区的广大居民群众积极参与学习，学习热情高涨，效果明显。现将今年市民学校开展学习情况作个总结。

一、健全机构，加强领导

为加强对市民学校的领导，使市民学校能正常有序开展。我们成立了街道市民学校领导班子，由党工委书记担任校长，分管副书记担任副校长，宣传委员担任校务办公室主任，负责日常事务工作。讲师团成员由街道有关部门人员组成，主要负责讲授教学知识。

二、建立市民学校学员花名册

为做好市民学校的宣传、发动工作，使全辖区的居民群众都知道街道办、各社区都成立了市民学校，在第一期学员名单上，我们先把六个社区居委会的居民组长作为第一期市民学校的学

员组织起来进行学习，通过他们把街道成立了市民学校并将学习内容宣传到每家每户，使居民群众能踊跃报名参加市民学校学习，提高居民整体素质。目前，有很多居民群众都积极报名参加市民学校的学习，有些学员还承诺愿意成为市民学校的终生学员，只要有新课程，新学习内容，特别是卫生保健方面的知识，要我们千万不要忘记通知他们过来听课，他们的这种学习热情使我们深受感动，同时也为我们今后把市民学校办好增加了信心。

三、开展教学活动

为使市民学校能正常有序地开展好，得到市民的参与和支持。学员主要有各社区居委会居民小组长参加，学习内容有卫生保健知识，聘请了辖区市一人民医院医生授课，课后，学员们反映强烈，说这样的课好听，通俗易懂，效果好，要求市民学校多点举办这些内容的知识讲座，对市民的身心健康有很大的帮助，使大家能提前掌握好这些保健知识，平时注意防范，不然病到临头还不知道自己的身体怎么一回事。同时，回到各社区后，会积极做

好宣传工作，发动社区居民群众参加市民学校学习，成为市民学校学员，提高辖区群众的全面素质。

今年，街道市民学校开办以来，从上课的效果来看，我们觉得是非常好的。居民的参与率也非常高。我们有决心，有信心在今后的办学过程中，积极探索，与时俱进，认真组织开展好丰富多彩的教学内容，把市民学校办好，办出特色，办出质量，办出水平。

第二篇：2014年度北关街道市民学校工作总结

2014年度北关街道市民学校工作总结

一年来，市民学校在街道党工委的关心支持下，在广大干部职工和辖区居民群众积极配合下，今年市民学校不仅完成了年初预定的各项课程，开展了各项活动，取得了丰硕的成果。现将一年工作总结如下。

一、加强文明市民学校建设，提高教育质量。

（一）健全机构，加强领导

为加强对市民学校的领导，使市民学校能正常有序开展。我们成立了街道市民学校领导班子，由党工委书记担任校长，街道文明办主任担任副校长并负责日常事务工作。讲师团成员由街道有关部门（即团委、妇联、司法、学校、医院）人员组成，主要负责讲授教学知识。

（二）完善教育机制，提高教学质量

年初按照街道的办学计划，由文明办统一制定教学课程。根据教学任务，聘请专业技术人员、中小学教师担任兼职老师，充实教师队伍。街道各职能部门都有教学任务，既有分工，又有合作，实现了资源互补。同时，开设大课堂邀请专家进门讲课与组织学员外出参观相结合，全年培训与主题教育相结合，教师授课与多媒体教学相结合等多种形式，提高教学质量，吸引群众广泛参与，充分发挥了市民学校的教育阵地作用。

二、开展扎实有效的教学活动，全面提高市民素质。

今年，市民学校以“弘扬怀柔精神、优化发展环境为主题”，结合实际，重点开展了思想观念教育、公德教育、法制教育、技能培训、民族精神培育等教育活动。

1、深化弘扬和培育民族精神教育，努力营造团结奋进的思想环境。

我们市民学校常常以国庆、元旦、建党、建军节等重大节庆日、重大事件为契机，开展多种形式的宣传教育活动，激发广大群众爱党、爱国、爱家乡的热情，营造统一思想、谋求发展的思想环境。一是开展爱家乡主题教育。二是开展爱党爱国主题教育。

2、深化现代文明意识教育，努力营造文明和谐的人文环境。市民学校以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，全面贯彻《公民道德实施纲要》，进一步深化了全民的思想道德建设和文明礼仪教育。一是深化公德教育。二是深化文明礼仪教育。

3、深化科技文化教育，营造健康向上的生产生活环境。为了提高市民的综合素质，文明市民学校开展了一系列活动。一方面开展各种各样的技能培训班，另一方面，配合司法所、妇联、共青团进行普法教育进企业、进学校等各项活动。

4、深化法制教育，努力营造安定有序的法制环境。

为了提高群众法律意识，创造稳定有序的发展环境，文明市民学校利用广播、板报、宣传栏，长年进行法律、法规和典型案

例的宣传。据统计，今年共出板报18期，宣传栏米，法律宣传车5次，举办大型法律知识、婚育知识讲座。通过这些活动，提高了社区市民的法律意识和法制观念。

5、开展丰富多彩的群众性文化活动，占领群众思想文化阵地。

开展举办丰富多彩的文化活动，活跃了地区的文化氛围。今年以市民学校为依托，在各社区市民分校也举办了各项文艺进社区文艺活动，参加了区组织的篮球赛、交谊舞培训班等各项文体活动。用健康向上的文化活动，占领群众思想文化阵地，有效地抵制了各种封建思想的侵袭。

总之，在过去的一年里，我街道的市民学校工作取得了一定成绩，但也存在一些不足，主要表现在：教学形式、教学内容上，与群众的需求还有一定差距；学校师资队伍还有待于进一步提高。在今后的工作中，特别是在2014年的工作中，我们要克服这些不足，以“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，开拓创新，不断提高市民学校工作水平，为创建文明城市、构建和谐社区而努力工作。

第三篇：街道市民学校社区教育工作总结

卓越的时代呼唤卓越的人才，本着“服务社会，弘扬爱心、传播文明”的良好精神风貌，街道社区教育学校团支部青年们在团支书的带领下，积极发挥作用，集中有效地开展各种活动，活动总结如下：

一、成立社区教育领导小组，搞好管理工作。

1、学校成立了由校长、分管德育副校长、教导主任、团支部书记、大队辅导员及班主任组成的社区教育工作领导小组，各项工作得到全面落实。

2、组织开展了校务会、班主任会、全体教师会。及时通过“三会”向全体教师传达了团支部工作计划，让每一位团员明确了自己的分工、任务、职责，为开展各项活动做好全面准备。

二、精心设计主题，使活动有效开展。

普通话－情感的纽带，沟通的桥梁”普通话－情感的纽带，沟通的桥梁，青年团员到社区街头参加第八届全国普通话宣传活动，现场答疑咨询，并带领学生向路人宣传普通话。同时采用多种形式展示。如：绘画、摄影、咨询等。

回顾一年来的工作历程，虽然取得一定的成绩，但我们也意识到，我们的工作还有待完善。在新的一年中,我们将不断探索，总结经验，实现高起点、高标准要求，并朝着更高的标准、更新的目标努力，使我校团支部工作更上一层。

第四篇：街道市民学校社区教育工作总结

xx街道市民学校社区教育工作总结

卓越的时代呼唤卓越的人才，本着“服务社会，弘扬爱心、传播文明”的良好精神风貌，街道社区教育学校团支部青年们在团支书的带领下，积极发挥作用，集中有效地开展各种活动，活动总结如下：

一、成立社区教育领导小组，搞好管理工作。

1、学校成立了由校长、分管德育副校长、教导主任、团支部书记、大队辅导员及班主任组成的社区教育工作领导小组，各项工作得到全面落实。

2、组织开展了校务会、班主任会、全体教师会。及时通过“三会”向全体教师传达了团支部工作计划，让每一位团员明确了自己的分工、任务、职责，为开展各项活动做好全面准备。

二、精心设计主题，使活动有效开展。

普通话－情感的纽带，沟通的桥梁”普通话－情感的纽带，沟通的桥梁，青年团员到社区街头参加第八届全国普通话宣传活动，现场答疑咨询，并带领学生向路人宣传普通话。同时采用多种形式展示。如：绘画、摄影、咨询等。

回顾一年来的工作历程，虽然取得一定的成绩，但我们也意识到，我们的工作还有待完善。在新的一年中,我们将不断探索，总结经验，实现高起点、高标准要求，并朝着更高的标准、更新的目标努力，使我校团支部工作更上一层

第五篇：街道市民学校情况总结

街道市民学校情况总结

今年，列西街道市民学校以及社区分校工作街道党工委、街道办事处的正确指导下，以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以市民文明学校网络为基础，以不断适应现代化城市建设的需要和不断满足群众的文化需求为切入点，把提高市民文明素质和辖区整体文明程度作为办学宗旨，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，有利地配合了街道的整体工作的顺利进行，取得了好的成效。

一、紧紧围绕区、街道中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动

市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教育工作，形成事事为主题，处处是活动。我街领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，在宣传创城期间，在醒目地段设立了多个公益广告牌，并利有和公交车内电视滚动的播放创城内容，各社区、村在宣传栏内刊登新一期的创城内容，文明单位在本点和重点路段悬挂创城宣伟横幅。并举行专题座谈会，使辖区广大居民深入理解创城的内涵，从而正确地引导他们更好地工作。2014年2月的时尚时装城“扶贫送岗”和2014年2月的“站前街道和谐之声”春节联欢会，为社区文化活动拉开了序幕，随后，参加了街道市民学校举办了“鼓舞飞扬齐动员，文明城市共我创”创建文明城市专场文艺演出、“学习道德楷模，创建文明城市”文化广场活动，开展健康教育各种知识讲座5期200人次。由于我街领导树立大教育观，结合各种资源，以提高社区居民素质作为重要工作来抓，所以社区教育工作的内涵和形式不断丰富，形成了专项教育工作与整体工作良性互动发展的局面。

二、积极培育市民分校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为居民提供更多参与社区活动的机会

社区市民分校体系逐步健全，辖区多个企业单位与市民分校保持密切的联系，积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。 市民分校根据自身情况成立了社区文艺队、英语学习班，这些队伍是社区开展文化活动的基础。2014年以来，我们站前街道和北京参与行动组织联系以后，我们多次邀请该组织成员来站前为我们做专题培训和讲座，2014年9月，我们开展了(wwW.)为期一天半100余人参加的“构建和谐社会——公众参与社区建设展望未来论坛”、12月份还召集辖区内企业董事长开展了一次“企业家社会责任感培训”以及刚刚结束的“社区参与式方法思想”的培训，均收到了良好的效果，同时，2014年5月，我们站前街道的部分社区干部和居民代表8人还受北京社区参与行动组织邀请参加了在北京举行的为期3天的《城市社区工作者社区参与思想与方法》培训，同月，我们站前街道党工委王万军书记也应邀赴北京参加了由北京大学公众参与研究与支持中心及国家行政学院行政法研究中心主办、由亚洲基金会支持“公众参与和公共行政体制创新研讨会及项目启动仪式”，我们站前街道办事处是唯一一家在此次研讨会中承担合作项目任务的单位。2014年11月，站前街道富田社区的市民学校还举办了一场“迎奥运，学英语”活动，学校的校长周兴尧还自编了一套适合老年人学习英语的教材，赢得了老年朋友的欢迎。

三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动

两年来，我街向居民开放场地，共同开展文体活动，开展了书画展、中秋联谊会等等，参加人员达到百余人次。并与辖区其他部门积极配合，开展各种活动，举办党史知识竞赛、庆国庆迎中秋联谊会、国际形势报告会、“粽香悠悠，与爱同行”和四川打工者共渡端午节以及“读好书，知荣辱，倡廉洁”社区学习节等活动。

四、配合街道中心工作，多种形式开展青少年活动，突出系列性、针对性和实效性

2014年2月举办了“寒窗学习救助座谈会”并走访慰问困难学生家庭。

我街市民学校积极开展“爱惜生命，远离网吧”活动，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。同时，还以富田社区绿色小分队为中心开展了“爱绿护绿”，学习雷锋、奥运火炬传递活动。

五、以市民学校为龙头，以市民学校分校为平台，开展丰富多彩教育活动

两年来，全年开展各种科普讲座2次，228人次，举办各类培训班5期200人次。科普讲座的知识面包括：各学科的健康保健、多种日用品使用常识、法律、人口与计生、旅游、环保、性知识讲座等。培训班的内容有：乒乓球、英语、计划生育知识、社区建设知识等培训班等。市民分校全年开展27场次，参加活动达1千余人次。

两年来,我街市民分校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来，我街市民学校开展教育活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。